diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n
Santo Domingo, 23 mar (Prensa Latina) El 93 por ciento de las personas con alguna discapacidad en la Rep\u00fablica Dominicana, se mantiene sin asistir a las escuelas, divulgaron hoy medios de prensa. Seg\u00fan Diario Libre, la representante del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en el pa\u00eds, Inka Mattila, inform\u00f3 que lo anterior se conoci\u00f3 por un estudio efectuado entre las m\u00e1s de 140 mil personas en el pa\u00eds que reportaron alguna discapacidad.<\/p>\n\n\n\n
Mattila inform\u00f3 que casi el 36 por ciento de los consultados con 15 a\u00f1os o m\u00e1s a\u00f1os, no saben leer ni escribir, lo cual constituye un llamado para llegar primero a las personas en condiciones de mayor vulnerabilidad como lo establecen siete de los 16 objetivos de desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan la informaci\u00f3n, la representante del PNUD se refiri\u00f3 a la actual coyuntura causada por la pandemia, de la cual dijo ha tenido importantes efectos socioecon\u00f3micos negativos, tanto en Rep\u00fablica Dominicana como en otros pa\u00edses, aunque no ha afectado a todos de igual manera.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLas personas con discapacidad representan aqu\u00ed en Rep\u00fablica Dominicana m\u00e1s del 12 por ciento de la poblaci\u00f3n, y sobre ellos impact\u00f3 de manera desproporcional\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, precis\u00f3 que de alguna manera la pandemia interactu\u00f3 con las brechas y desaf\u00edos existentes en los discapacitados en la respuesta de recuperaci\u00f3n frente a la Covid-19, esas personas reportaron mayores riesgos relacionados con su salud, la exclusi\u00f3n del mercado laboral y los desaf\u00edos para la educaci\u00f3n de distancia, entre otros obst\u00e1culos.<\/p>\n\n\n\n
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