El 4% del PIB para Educaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/p>\n El programa de actividades que organizaron los sectores de la sociedad que demandan el 4% del PIB para Educaci\u00f3n, como establece la ley 66-97, debi\u00f3 ser ocasi\u00f3n para un debate que conduzca a un compromiso nacional por la educaci\u00f3n. Por esa v\u00eda los l\u00edderes del pa\u00eds hallar\u00edan las maneras de obtener los recursos que requiere el sector para alcanzar los objetivos deseados, e iniciativas que aseguren la superaci\u00f3n de las deficiencias que superviven en el sistema.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Un estudio reciente revel\u00f3 baja calidad de la educaci\u00f3n que se sirve en centros que son considerados entre los de mayor calificaci\u00f3n. En las pruebas nacionales ha sido reiterada la comprobaci\u00f3n del bajo desempe\u00f1o de los estudiantes en las pruebas de espa\u00f1ol y matem\u00e1tica. La realidad tiene que ser un tema importante a la hora de exigir el 4% del PIB para Educaci\u00f3n para prevenir decepciones que se pueden evitar. Con descalificaciones no se lograr\u00e1 nada.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La ley fue promulgada por el presidente Leonel Fern\u00e1ndez en 1997, pero a\u00fan no se ha podido aplicar. El Gobierno del Partido Revolucionario Dominicano 2000\/2004, tampoco la pudo cumplir por carencia de presupuesto. Ahora en la oposici\u00f3n los precandidatos presidenciales y l\u00edderes perredeistas exigen lo que no dieron en el Gobierno. Hay que entender que lo hacen porque est\u00e1n en su nuevo rol de pol\u00edtico de oposici\u00f3n. De lo contrario, tambi\u00e9n dir\u00edan no es posible como lo hicieron antes, cuando la administraci\u00f3n del Presidente Hip\u00f3lito Mej\u00eda hizo recortes a la asignaci\u00f3n presupuestaria de Educaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n<\/p>\n El presidente Leonel Fern\u00e1ndez ha destinado recursos a la educaci\u00f3n como no lo ha hecho ning\u00fan otro gobernante dominicano durante los \u00faltimos 40 a\u00f1os, pero no ha podido destinar el 4% del PIB. Las inversiones de su administraci\u00f3n en obras de infraestructuras para ampliar el n\u00famero de aulas, y las inversiones en la UASD, no tiene precedente en la RD. <\/span><\/p>\n<\/p>\n Las salas y centros tecnol\u00f3gicos en la capital y las provincias son marcas de la gesti\u00f3n del PLD-Leonel Fern\u00e1ndez. Ninguna administraci\u00f3n como la suya hab\u00eda destinado el monto de recursos de hoy para becar a miles de estudiantes en el exterior y en el pa\u00eds, llegar a la cobertura que tiene el desayuno escolar e incentivar a los padres para que mantengan a sus hijos e hijas en las escuelas, pero a pesar de su voluntad, no ha podido asignar el 4% del PIB a Educaci\u00f3n. \u00bfPor qu\u00e9 no ha sido posible en el Gobierno de un presidente que tiene el empe\u00f1o de promover la educaci\u00f3n? La pregunta tambi\u00e9n debe hacerse cuando llegue el momento del debate que espera el pa\u00eds respecto a recursos monetarios, humanos y educaci\u00f3n. En una sociedad democr\u00e1ticas ideas encontradas pueden conducir al compromiso por la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El 4% del PIB para Educaci\u00f3n El programa de actividades que organizaron los sectores de la sociedad que demandan el 4% del PIB para Educaci\u00f3n, como establece la ley 66-97, debi\u00f3 ser ocasi\u00f3n para un debate que conduzca a un compromiso nacional por la educaci\u00f3n. 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