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La educaci\u00f3n virtual, antecedentes. Y hoy: el Covid 19.<\/strong><\/p>\n Por: Eleanor Grimaldi Sili\u00e9.<\/strong><\/p>\n Pedagoga. Escritora.<\/strong><\/p>\n<\/p>\n La humanidad ha pasado por varias etapas en la comunicaci\u00f3n: el lenguaje oral, las se\u00f1ales de humo, sonidos de tambores, las se\u00f1ales de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de un caracol, a trav\u00e9s de gestos, pinturas y otras expresiones.<\/p>\n En cuanto al lenguaje oral hay varias teor\u00edas sobre su procedencia: desde el origen divino pasando por una serie de teor\u00edas y especulaciones. Y se desconoce cu\u00e1ndo y en qu\u00e9 momento de la humanidad surgi\u00f3.<\/p>\n Seg\u00fan Noam Chomsky – \u00abNosotros como humanos venimos con el m\u00f3dulo para el lenguaje (como proceso educativo)\u00bb <\/p>\n Luego desde la comunicaci\u00f3n por cartas, tel\u00e9fono y otros dispositivos hasta llegar a las computadoras, las cuales, utilizando el internet han conducido a la educaci\u00f3n virtual.<\/p>\n Con la aparici\u00f3n de la escritura y la invenci\u00f3n de la imprenta se dio paso a la aparici\u00f3n de la educaci\u00f3n por correspondencia. La educaci\u00f3n por correspondencia ha sido un precedente de la educaci\u00f3n virtual.<\/p>\n A mediados del siglo IX se funda el primer Instituto de idiomas por correspondencia. <\/p>\n La ense\u00f1anza por correspondencia se desarrolla en Europa y Estados Unidos en el siglo XVIII. Se extiende luego a otros pa\u00edses como Australia, Nueva Zelanda y Canad\u00e1.<\/strong><\/p>\n Recuerdo en Rep\u00fablica Dominicana en el siglo pasado, entre los a\u00f1os 1966 y 1968, mi t\u00edo el extinto jurista, Dr. Fernando Sili\u00e9 Gat\u00f3n en la Academia Renacimiento implement\u00f3 los primeros cursos por correspondencia junto a un equipo de profesionales notables de diversas \u00e1reas del conocimiento tales como: Marcos Rodr\u00edguez, Luis G\u00f3mez y otros de no menos preparaci\u00f3n. Estos cursos fueron pioneros en la educaci\u00f3n a distancia. Los cuadernillos en los cuales se apoyaba esta educaci\u00f3n, eran enviados por correo a los alumnos. Y tambi\u00e9n entregados de manera presencial.<\/p>\n Recuerdo que tuve la oportunidad de hacer un curso de reposter\u00eda por correspondencia en los a\u00f1os 60, siendo una adolescente.<\/p>\n Despu\u00e9s se crearon los cursos de Educaci\u00f3n por correspondencia de Apec, en Cenapec en 1972.<\/p>\n Se empezaron a transmitir cursos de alfabetizaci\u00f3n y de car\u00e1cter educativo, por Radio Santa Mar\u00eda iniciando la educaci\u00f3n b\u00e1sica en 1971. <\/p>\n Inspirados en la metodolog\u00eda del Sistema ECCA de Educaci\u00f3n a Distancia, original de las Islas Canarias, Espa\u00f1a.<\/p>\n Esta emisora ha sido definida: \u00abuna joya de estaci\u00f3n radial\u00bb <\/p>\n En casi todos los pa\u00edses del mundo en esos a\u00f1os, se implementaron programas radiales y posteriormente algunos por televisi\u00f3n.<\/p>\n Los cursos por radio se aprovecharon en tiempos de guerra en Europa y Estados Unidos y tambi\u00e9n se usaron para la educaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n A pesar de varios esfuerzos por correspondencia, es en el siglo XX cuando se inician con mayor fuerza el aprovechamiento de las tecnolog\u00edas para sacar mayor provecho a la educaci\u00f3n a distancia. <\/p>\n A mediados de los a\u00f1os noventa es cuando empezaron a aparecer escuelas donde era posible acceder a una ense\u00f1anza virtual. Muchas de las escuelas virtuales actuales provienen de escuelas a distancia. En la actualidad, la ense\u00f1anza virtual y sus escuelas est\u00e1n presentes en todas partes el mundo.<\/p>\n Es con la aparici\u00f3n del internet como se empieza a dar forma a esta idea de la educaci\u00f3n virtual y con la creaci\u00f3n de los correos electr\u00f3nicos. Algunas instituciones educativas universitarias en el mundo empezaron a usar este medio.<\/strong><\/p>\n Australia, Nueva Zelanda, Am\u00e9rica del Norte y el Reino Unido, fueron pioneros en el uso de esta ense\u00f1anza virtual. Algunos de estos pa\u00edses ya ten\u00edan la experiencia de la educaci\u00f3n por correspondencia, como hemos visto.<\/p>\n De acuerdo a un estudio realizado por el Dpto. de Educaci\u00f3n en Estados Unidos en 2008 durante el a\u00f1o acad\u00e9mico 2006-2007 el 60% de las escuelas p\u00fablicas y privadas postsecundarias ofreci\u00f3 cursos de educaci\u00f3n a distancia. <\/p>\n En 2008 la Uni\u00f3n Europea hizo una declaratoria respaldando la educaci\u00f3n virtual para impulsar las mejoras y la igualdad en la educaci\u00f3n.<\/p>\n Empez\u00f3 a surgir en el siglo XXI un auge de la educaci\u00f3n y vemos que casi todas las universidades tienen ya programas de educaci\u00f3n virtual.<\/p>\n En Latinoam\u00e9rica: Colombia, Chile, Uruguay y Brasil son los que est\u00e1n a la delantera en el uso de la educaci\u00f3n virtual. <\/p>\n Esas redes nacieron hace treinta a\u00f1os, pero hace solo 6 a\u00f1os que se incorporaron a ella: im\u00e1genes, color, sonido y facilidad para trasladar datos. El uso de magnet\u00f3fonos, videos, han cambiado la mentalidad, la forma de aprender, de saber, de conocer. <\/p>\n Con el tema del Covid 19, muchas escuelas no tendr\u00e1n opciones de continuar porque no tienen una plataforma virtual, lo cual obliga a muchos estudiantes a inscribirse en escuelas con plataformas en l\u00ednea o a realizar otras actividades relacionadas en l\u00ednea. <\/p>\n Es evidente el cambio en los aprendizajes. Los maestros han encontrado en la Web una alternativa para la ense\u00f1anza. Las videoconferencias y los cursos interactivos proliferan hoy. Se conocen as\u00ed los conceptos E-Learning (aprendizaje electr\u00f3nico) y B-Learning (aprendizaje semipresencial).<\/p>\n Nunca mas que ahora, la tecnolog\u00eda y la ense\u00f1anza virtual cobra vigencia.<\/strong><\/p>\n Esta herramienta indiscutiblemente tiene un potencial positivo para educar y tambi\u00e9n tiene sus bemoles.<\/p>\n Exhorto a mis colegas maestros a que usemos las plataformas tecnol\u00f3gicas, sin olvidarnos de la pedagog\u00eda, y la did\u00e1ctica. <\/p>\n Los maestros requieren m\u00e1s tiempo para preparar sus clases e integrarlas a sus plataformas, deben tener un entrenamiento m\u00ednimo en tecnolog\u00eda y en el uso de las plataformas, se requiere que el estudiante sea capaz de tener la capacidad de autonom\u00eda para aprender.<\/p>\n A algunos maestros la educaci\u00f3n virtual les produce ansiedad y frustraci\u00f3n. veremos muchos abandonar el magisterio, lamentablemente. Unos porque aun no han podido adquirir una computadora y otros porque se niegan al uso de este medio o porque no tienen el entrenamiento suficiente para ingresar y ponerse a tono con esta realidad. <\/p>\n En cuanto a los alumnos: el acceso no lo podr\u00e1n disfrutar todos igual. La mayor\u00eda de los universitarios en los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo no cuentan con una computadora, y en los celulares muchas veces ocurren fallas t\u00e9cnicas impredecibles, fallas a las que est\u00e1n expuestas tambi\u00e9n las plataformas.<\/p>\n Otro aspecto a considerar es que no existe comunicaci\u00f3n presencial, lo que tiene sus ventajas, sobre todo para apreciar y valorar las reacciones tanto del maestro como del alumno, y otros aspectos del trato humano cara a cara.<\/p>\n Otro punto d\u00e9bil en las plataformas son tambi\u00e9n los criterios de evaluaci\u00f3n y de comunicaci\u00f3n de resultados, asimismo la interacci\u00f3n del profesor y la conceptualizaci\u00f3n que tiene el alumno sobre los contenidos. <\/p>\n Por ejemplo, en el \u00e1rea de Ciencias sociales, veremos c\u00f3mo se reducir\u00e1 la capacidad oral y escrita de los alumnos puesto de que las pruebas en algunas plataformas son de selecci\u00f3n m\u00faltiple, falso o verdadero. un alumno del \u00e1rea de sociales deber\u00eda tener un dominio mayor de las pruebas de desarrollo. Igual se han manifestado profesores del \u00e1rea de lengua espa\u00f1ola, sobre todo para las clases de redacci\u00f3n. Evidentemente, esto se pudiera remediar un poco con el acceso frecuente a las \u00e1reas de video conferencias y otros medios que requieren un trabajo arduo y responsable por parte del maestro.<\/p>\n Otra observaci\u00f3n es que algunas entidades no cuentan con un protocolo previo para pautar la presentaci\u00f3n y el uso de las redes virtuales,<\/p>\n Algunos pueden aparecer en un veh\u00edculo, otros en el supermercado, caminando o acostados en su habitaci\u00f3n, etc., y as\u00ed acceden al aula virtual, inclusive algunos vestidos en forma inadecuada.<\/p>\n Un protocolo puede regir tambi\u00e9n para los maestros, ya que las instituciones aspiran mantener una imagen \u00e9tica frente a la comunidad.<\/p>\n Un reto importante es que las entidades creen un protocolo de presentaci\u00f3n y acceso a las plataformas virtuales para que \u00e9stas se conviertan en un verdadero centro de aprendizaje.<\/p>\n<\/p>\n De la autora:<\/strong><\/p>\n Eleanor Grimaldi Sili\u00e9. Es Pedagoga y Escritora.<\/strong><\/p>\n<\/p>\n La educaci\u00f3n virtual, antecedentes. Y hoy: el Covid 19. Por: Eleanor Grimaldi Sili\u00e9. Pedagoga. Escritora. La humanidad ha pasado por varias etapas en la comunicaci\u00f3n: el lenguaje oral, las se\u00f1ales de humo, sonidos de tambores, las se\u00f1ales de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de un caracol, a trav\u00e9s de gestos, pinturas y otras expresiones. En cuanto al […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-32847","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mi-voz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32847"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32847\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=32847"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=32847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2020-05-26 22:49:35 <\/h6>\n
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