{"id":324212,"date":"2022-01-15T09:59:28","date_gmt":"2022-01-15T13:59:28","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.com\/?p=324212"},"modified":"2022-01-15T10:33:35","modified_gmt":"2022-01-15T14:33:35","slug":"pld-llama-a-un-dialogo-sincero-de-los-sectores-educativos-para-superar-impasse-actual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=324212","title":{"rendered":"PLD llama a un di\u00e1logo sincero de los sectores educativos para superar impasse actual"},"content":{"rendered":"\n

Santo Domingo, RD,-<\/strong> La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana (PLD) est\u00e1 planteando la necesidad de un di\u00e1logo sincero entre las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n, Los directivos de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP)  con los actores representados en el Consejo Econ\u00f3mico Y Social (CES) que permita superar la  situaci\u00f3n de impasse que considera se vive en los actuales momentos en el sector.<\/p>\n\n\n\n

Al llamar al di\u00e1logo, a trav\u00e9s de un comunicado de prensa, el \u00f3rgano que aborda el tema educativo en el PLD  considera urgente un cambio de actitud y de rumbo para evitar  un per\u00edodo de retroceso y debacle del sistema educativo p\u00fablico que nos tomar\u00e1 mucho tiempo reparar.<\/p>\n\n\n\n

La posici\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del PLD se asienta en el documento titulado: LA SITUACI\u00d3N ACTUAL ES UNA CONSECUENCIA<\/strong>, que copiamos a continuaci\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n

Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del PLD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LA SITUACI\u00d3N ACTUAL ES UNA CONSECUENCIA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La actual gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n que inici\u00f3 hace a\u00f1o y medio, ha desarrollado una l\u00ednea de acci\u00f3n err\u00e1tica, fundamentada en el clientelismo, la constante denuncia, la mezquindad y la auto vanagloria permanente que ya empieza a arrojar resultados.<\/p>\n\n\n\n

Para agosto de 2020 el pa\u00eds con la participaci\u00f3n de m\u00faltiples actores hab\u00eda elaborado un plan para el retorno gradual a las aulas de manera escalonada. Conscientes de que era el \u00fanico mecanismo posible para no perder el a\u00f1o escolar. Las nuevas autoridades, insistieron en decir que no recibieron ning\u00fan plan de acci\u00f3n, para el inicio del a\u00f1o escolar, reestructuraron lo que se hab\u00eda hecho y anunciaron como un logro sin precedentes un nuevo plan en el que se iniciar\u00eda clases de manera virtual.<\/p>\n\n\n\n

Cuando el grito de la sociedad se hac\u00eda demasiado fuerte, el Ministerio de Educaci\u00f3n insist\u00eda en que el m\u00e9todo era eficiente, que se dotar\u00eda a los ni\u00f1os de equipos y conectividad en tiempo r\u00e9cord y se culpaba a las gestiones anteriores de que no se contara con lo necesario, como si el mundo hubiese tenido forma de prepararse para una pandemia sin referencia en la historia.<\/p>\n\n\n\n

Las aulas no se abrieron en todo un a\u00f1o y cuando las autoridades <\/strong>valoran ese per\u00edodo de tiempo, insisten en decir que fue un rotundo \u00e9xito, que se lograron los objetivos, que debemos ser referentes internacionales de buenas pr\u00e1cticas, que \u201csalvaron el a\u00f1o escolar\u201d. Todo lo anterior ocurre de la mano de la ADP que en ese momento era presidida por una dirigente del partido de gobierno y a la que en buena medida se intentaba proteger en cada decisi\u00f3n para garantizar su continuidad en el cargo. No hubo un solo anuncio, reuni\u00f3n o secci\u00f3n al respecto, sin que ADP fuera parte. Un cambio de escenario en la ADP tras la derrota del partido de gobierno provoca entonces un camino de acciones completamente diferentes por parte de las autoridades, que de repente abandonan todo v\u00ednculo, consulta y relaci\u00f3n con el gremio y pasan a tomar sus decisiones de manera unilateral e \u201cinstitucional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Llega entonces este momento en que el pa\u00eds vive uno de los picos m\u00e1s importantes de la pandemia. Y por supuesto que se esperaba que temas como el de la apertura o no de las clases fuera objeto de debate y discusi\u00f3n importante. El Gobierno Dominicano de manera unilateral ha tomado una decisi\u00f3n. Sin consultas, ni debates, con actores tan importantes como el que representa a los docentes. Siguiendo un camino completamente distinto al de hace apenas unos meses, cuando la presidencia de ese organismo respond\u00eda a sus intereses. Como era de esperarse el gremio docente ha reaccionado. Ha mostrado su fuerza y ha fijado su propia posici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Es por tanto la situaci\u00f3n en que nos encontramos una consecuencia de la tozudez, arrogancia y incapacidad de acci\u00f3n efectiva de las autoridades que debieron buscar soluciones dialogadas y que insisten en sus modos de acci\u00f3n, con publicaciones en que aseguran la apertura de clases fue todo un \u00e9xito,cuando hasta el m\u00e1s ingenuo de los dominicanos sabe no es cierto.<\/p>\n\n\n\n

El Minerd debe asumir la iniciativa de abrir un proceso de di\u00e1logo con la ADP y con los actores representados en el Consejo Econ\u00f3mico Y Social que permita superar esta situaci\u00f3n. Es urgente un cambio de actitud y de rumbo. Para que estos cuatro a\u00f1os de gesti\u00f3n educativa no terminen siendo s\u00f3lo un periodo de retrocesos y debacle del sistema educativo p\u00fablico que nos tomar\u00e1 mucho tiempo reparar.<\/p>\n\n\n\n

SECRETARIA DE COMUNICACIONES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

14 DE ENERO, 2022<\/strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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