diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n
Santo Domingo, R. D., 17 de septiembre, 2021.- El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) lanzaron el programa Retorno a la Alegr\u00eda, adaptado a la respuesta nacional de Educaci\u00f3n frente a la COVID-19.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0Se trata de una iniciativa de recuperaci\u00f3n psicoafectiva para el comienzo del nuevo a\u00f1o escolar 2021-2022, a iniciarse el pr\u00f3ximo lunes 20 de septiembre, a fin de ofrecer apoyo psicoemocional a 2,102,000 estudiantes de todos los niveles educativos del sector p\u00fablico.\u00a0El mismo se encuentra tambi\u00e9n a disposici\u00f3n de centros educativos privados que quieran implementarlo.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0El ministro de Educaci\u00f3n, Roberto Fulcar, al participar en\u00a0 la presentaci\u00f3n del programa, reconoci\u00f3 el trabajo desplegado desde la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n\u00a0 y Psicolog\u00eda del MINERD y agradeci\u00f3 el apoyo\u00a0 del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia\u00a0 (UNICEF),\u00a0 la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)\u00a0 a la educaci\u00f3n dominicana\u00a0 y, especialmente a esta iniciativa que asegurar\u00e1 la salud psicoemocioanal de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0Afirm\u00f3 que en este nuevo a\u00f1o escolar jugar\u00e1n un importante rol de liderazgo las orientadoras y psic\u00f3logas escolares, con el apoyo psicoemocional a trav\u00e9s del programa Retorno a la Alegr\u00eda\u00a0Dijo que en este momento se est\u00e1n capacitando permanentemente alrededor de\u00a0 8,000 orientadores y psic\u00f3logos del sistema educativo dominicano, para garantizar la salud mental de la comunidad educativa\u00a0 y se har\u00e1 todo lo posible para que ellos\u00a0 dispongan de los instrumentos y las condiciones adecuadas para llevar a cabo esa gran labor.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u201cNo tenemos o\u00eddos para\u00a0 pesimismos, trabajamos para tener un a\u00f1o escolar exitoso, con la ayuda de todos y para beneficio de nuestros queridos muchachos y muchachas. No es tiempo de quejarse, nos ir\u00e1 bien. Los dominicanos somos fuertes y tenemos derecho a salir de la cola de la educaci\u00f3n en que las estad\u00edsticas internacionales nos colocan\u201d, dijo el ministro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Rosa Elcarte, representante residente de UNICEF en Rep\u00fablica Dominicana, dijo que Retorno a la Alegr\u00eda fue dise\u00f1ado inicialmente para el restablecimiento psicol\u00f3gico de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes afectados por desastres y emergencias, aplicado mundialmente por UNICEF, cuya metodolog\u00eda permite a los participantes mejorar sus estados emocionales para continuar luego de situaciones adversas, con mayores recursos psicol\u00f3gicos, sus h\u00e1bitos y actividades diarias.\u00a0Explic\u00f3 que en el caso dominicano se ha adaptado a la situaci\u00f3n producida por la pandemia del coronavirus.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u00a0\u201cLa vuelta a las clases es el mejor momento para implementar este programa, ya que su manual gu\u00eda a los docentes y a los orientadores escolares para que, en circunstancias especiales como estas, puedan organizar espacios de atenci\u00f3n para los ni\u00f1os y ni\u00f1as, idealmente durante las dos primeras semanas, que les permitan mitigar el impacto de sus tensiones emocionales, facilitar su expresi\u00f3n, incorporar los aprendizajes de las experiencias vividas y fortalecer su resiliencia\u201d, asegur\u00f3 la doctora Elcarte.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Observ\u00f3 que la metodolog\u00eda de este programa es l\u00fadica, sist\u00e9mica, participativa, proyectiva y vivencial. Con ella, se consigue una mejor salud psicoemocional de profesores y de alumnos, pero adem\u00e1s una mejor integraci\u00f3n escolar de ambos grupos poblacionales.<\/p>\n\n\n\n
\u00a0\u201cEsta idea surge a ra\u00edz de que la pandemia por la enfermedad de la COVID-19 ha dejado efectos psicoemocionales en todas las personas, de diferentes caracter\u00edsticas y gravedad. Existe evidencia internacional sobre c\u00f3mo la salud mental de los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y los adolescentes ha sido afectada por la pandemia, debido entre otros temas, a las cuarentenas, a los cierres prolongados de las escuelas; de unos 16 meses en Rep\u00fablica Dominicana, a los cambios sufridos en su forma de relaci\u00f3n social con sus amigos y con sus seres queridos, destac\u00f3 la doctora Elcarte.\u00a0El subdirector de la USAID, David Billings, expres\u00f3 que \u201cel objetivo de esta estrategia acad\u00e9mica es brindar apoyo sostenible a una educaci\u00f3n m\u00e1s segura, inclusiva y pr\u00f3spera en el pa\u00eds\u201d.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n
\u00a0 \u00a0Durante el evento se comunic\u00f3 que en conjunto con la Direcci\u00f3n de Orientaci\u00f3n y Psicolog\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n se han generado espacios de recuperaci\u00f3n psicoafectiva y capacitaci\u00f3n del programa Retorno a la Alegr\u00eda para el 92% de los orientadores y psic\u00f3logos escolares, y tambi\u00e9n para alrededor de 70 mil docentes, en preparaci\u00f3n del comienzo del per\u00edodo acad\u00e9mico 2021-2022.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
\u00a0En las dos primeras semanas de clase, y guardando todas las medidas de seguridad y protocolos de salud para la prevenci\u00f3n del COVID-19, dicha Direcci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con los distintos niveles educativos aplicar\u00e1 el programa\u00a0 Retorno a la Alegr\u00eda en todo el \u00e1mbito nacional, con una programaci\u00f3n de actividades recreativas, art\u00edsticas, culturales y motivacionales coordinada a trav\u00e9s de los equipos de gesti\u00f3n, los orientadores, el cuerpo docente y el personal escolar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Estos encuentros pedag\u00f3gicos est\u00e1n contenidos en el Manual de Facilitadores L\u00fadicos de la mencionada iniciativa, del cual se distribuyeron 10mil ejemplares, en las distintas escuelas del pa\u00eds.\u00a0\u00a0El pasado a\u00f1o escolar en m\u00e1s de 40 municipios donde se iniciaron clases semipresenciales, un total de 255,264 estudiantes experimentaron los beneficios de este programa en la vuelta a las escuelas. <\/p>\n\n\n\n
Las familias, los t\u00e9cnicos, los docentes y los orientadores del MINERD valoraron el aporte positivo que ofreci\u00f3 el ambiente de juego y de alegr\u00eda a la salud mental, as\u00ed como a la integraci\u00f3n de los miembros de la comunidad educativa en ese esperado reencuentro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
En el evento, se realiz\u00f3 una emotiva demostraci\u00f3n de los resultados del Programa Retorno a la Alegr\u00eda, con el testimonio de los estudiantes Jades Ezequiel Urb\u00e1ez Aquino y Daileny Calzado Disla, del centro Educativo Cristiano Jericoo, as\u00ed como la maestra\u00a0 Liliana de la Cruz, quienes expresaron que esta iniciativa lograr\u00e1 sacar a flote los sentimientos que tienen\u00a0 guardados luego de tanto tiempo fuera de las escuelas, a trav\u00e9s del canto, del baile y de las actividades l\u00fadicas\u00a0En el lanzamiento, estuvieron presentes adem\u00e1s, Ligia P\u00e9rez, viceministra de Asuntos T\u00e9cnicos y Pedag\u00f3gicos, y Francisca de la Cruz, directora de Orientaci\u00f3n y Psicolog\u00eda del Minerd; Franklin Tejeda, representante de la UNESCO,\u00a0 as\u00ed como viceministros, directores\u00a0 y representantes de la comunidad educativa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Fuente: Ministerio Educaci\u00f3n Rep\u00fablica Dominicana<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" diariodominicano.com Santo Domingo, R. D., 17 de septiembre, 2021.- El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) lanzaron el programa Retorno a la Alegr\u00eda, adaptado a la respuesta nacional de Educaci\u00f3n frente a la COVID-19. \u00a0Se trata de una iniciativa de recuperaci\u00f3n psicoafectiva […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":297986,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,27],"tags":[],"class_list":["post-297985","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-portada"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297985","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=297985"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297985\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":297987,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297985\/revisions\/297987"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/297986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=297985"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=297985"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=297985"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}