{"id":274202,"date":"2021-04-30T12:23:54","date_gmt":"2021-04-30T16:23:54","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.com\/?p=274202"},"modified":"2021-04-30T12:42:44","modified_gmt":"2021-04-30T16:42:44","slug":"garcia-fermin-destaca-ante-universidades-latinoamericanas-y-europeas-expansion-de-entorno-virtual-en-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=274202","title":{"rendered":"Garc\u00eda Ferm\u00edn destaca ante universidades latinoamericanas y europeas expansi\u00f3n de entorno virtual en educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"\n<p>diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n<p>Santo Domingo, R. D., 30 de abril, 2021.-  El Ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT), doctor Franklin Garc\u00eda Ferm\u00edn, proclam\u00f3 que en medio de la pandemia, el entorno virtual en la educaci\u00f3n superior se ha expandido, formando un h\u00edbrido con la educaci\u00f3n presencial, que ha venido a fortalecer el ciberespacio de la ense\u00f1anza, la democratizaci\u00f3n del conocimiento y el trabajo cooperativo en el proceso de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Al participar como orador principal en la conferencia virtual titulada \u201cUniversidad P\u00fablico-Privada\u201d, organizada por la Red Sentir Latinoam\u00e9rica (SENLAT), &nbsp;Garc\u00eda Ferm\u00edn espec\u00edfico que acceder a la educaci\u00f3n superior, p\u00fablica o privada incrementa las oportunidades de obtener empleos y mejores condiciones de vida, en comparaci\u00f3n con la poblaci\u00f3n que no concluye los estudios universitarios.<\/p>\n\n\n\n<p>En la actividad, que cont\u00f3 con el apoyo de la Red Latinoamericana de Posgrado de la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia (UPV), que dirige el profesor Vicente Camino, Garc\u00eda Ferm\u00edn resalt\u00f3 que desde el MESCYT se brinda igualdad de oportunidades para el desarrollo personal, acad\u00e9mico y cient\u00edfico de los profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente, la Red Latinoamericana de Posgrado est\u00e1 integrada por&nbsp;<strong>17&nbsp;<\/strong>universidades de 12 pa\u00edses, vinculadas mediante convenio a la UPV\/EHU, y contin\u00faa ampli\u00e1ndose.<\/p>\n\n\n\n<p>Garc\u00eda Ferm\u00edn expuso que la formaci\u00f3n profesional se ha convertido para los Gobiernos en un objetivo prioritario, por su influencia en el desarrollo de la capacidad de adaptaci\u00f3n a los procesos productivos complejos en constante evoluci\u00f3n, como son las tecnolog\u00edas avanzadas, el dominio de idiomas extranjeros, el trabajo en equipo y las destrezas con competencias transversales en las empresas.<\/p>\n\n\n\n<p>Al abordar la educaci\u00f3n universitaria en la Rep\u00fablica Dominicana, el funcionario, subray\u00f3 que desde el inicio de la segunda d\u00e9cada del siglo XXI, se han experimentado profundos cambios, debido a que la&nbsp; misma se ve como el eje transversal del desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLas universidades privadas y p\u00fablicas en la sociedad dominicana potencian el desarrollo socio-econ\u00f3mico, ofertando carreras t\u00e9cnicas, grados y postgrados en administraci\u00f3n de negocios, econom\u00eda, ingenier\u00eda y mercadotecnia\u201d, explic\u00f3 Garcia Ferm\u00edn.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, enfatiz\u00f3 que no se puede pasar por alto, el concepto diferenciador de lo p\u00fablico y lo privado en el \u00e1mbito educativo, pues lo primero es subvencionado por el Gobierno, mientras que lo segundo depende de otras fuentes y la ayuda estatal tiene un car\u00e1cter complementario.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA pesar de esas diferenciaciones, tanto las universidades p\u00fablicas como las privadas se rigen por las mismas reglas b\u00e1sicas y son reguladas por el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, en el proceso competitivo, que se fundamenta en la Ley 139-01 y que promueve en ambos sistemas una responsabilidad en relaci\u00f3n con la calidad educativa\u201d, argument\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Asegur\u00f3 que el MESCYT est\u00e1 en disposici\u00f3n de seguir apoyando a las academias, tanto p\u00fablicas como privadas, que cumplan con todos los lineamientos de calidad que implica formar profesionales y t\u00e9cnicos competentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La conferencia virtual se llev\u00f3 a cabo bajo el impulso de la Red Sentir Latino Am\u00e9rica, SENLAT para una globalizaci\u00f3n en la dignidad, la libertad y la equidad, que busca examinar perspectivas conjuntas sobre el fen\u00f3meno del neoliberalismo y lo que tiene en com\u00fan entre los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n<p>Estuvieron presentes el doctor Togarma Rodr\u00edguez,&nbsp;presidente de&nbsp;SENLAT; V\u00edctor Garc\u00eda San Ignacio,&nbsp;director del Centro Estudios del Neoliberalismo; Vicente Camino, director de la Red Latinoamericana de Posgrados, as\u00ed como Nicanor Urzia, Miren Azkarte y Francisco Javier Caraballo.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente:  <strong>Federico M\u00e9ndez Nova<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ministerio de Educaci\u00f3n Superior Ciencia y Tecnolog\u00eda (Mescyt)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>diariodominicano.com Santo Domingo, R. 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