{"id":271552,"date":"2021-04-11T20:08:08","date_gmt":"2021-04-12T00:08:08","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.com\/?p=271552"},"modified":"2021-04-11T20:08:08","modified_gmt":"2021-04-12T00:08:08","slug":"mescyt-no-se-impondra-ni-eliminara-ninguna-norma-sobre-la-base-de-la-fuerza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=271552","title":{"rendered":"MESCYT: \u201cNo se impondr\u00e1 ni eliminar\u00e1 ninguna norma sobre la base de la fuerza\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>diariodominicano.com<\/p>\n\n\n\n<p>Santo Domingo, R. D., 11 de abril, 2021.- El Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT) afirm\u00f3 que no impondr\u00e1 ni eliminar\u00e1 ninguna normativa sobre la base de la fuerza y la imposici\u00f3n, porque cualquier cambio que se vaya a originar ser\u00e1 fruto del consenso y del debate democr\u00e1tico.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>El Ministro del MESCYT, doctor Franklin Garc\u00eda Ferm\u00edn, afirm\u00f3 que por ello se est\u00e1 consultando a todos los actores del sistema educativo nacional.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cRevisar y estudiar las normativas 08-11 y 09-15, no significa derogarlas, sino estudiarlas con detenimiento y sin prejuicios, en la direcci\u00f3n de fortalecer la calidad en la formaci\u00f3n de maestros\u201d, adujo.<\/p>\n\n\n\n<p>Agreg\u00f3 que el MESCYT evaluar\u00e1 las opiniones del Ministerio de Educaci\u00f3n, del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM), del Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00f3n Ure\u00f1a (ISFODOSU), as\u00ed como las recomendaciones de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericano para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (OEI), cuyo primer borrador ser\u00e1 entregado antes de finalizar este mes de abril.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Plantea que el \u00f3rgano regulador de la educaci\u00f3n superior procurar\u00e1 la acreditaci\u00f3n de la carrera de educaci\u00f3n en el corto plazo, como se previ\u00f3 en el Pacto de una Educaci\u00f3n de Calidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPor tanto, no hay raz\u00f3n para no tener confianza que la actual direcci\u00f3n del MESCYT, que ha demostrado en estos ocho meses estar en contacto directo con el sistema universitario y consultando a los actores sobre las decisiones que se vienen asumiendo, sobre todo, en un momento tan delicado y complejo que vivimos como consecuencia de la Covid-19\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la perspectiva del marco de la cual nace la normativa 09-15, indica que su revisi\u00f3n no s\u00f3lo es necesaria, sino urgente tomando en consideraci\u00f3n que la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD), con m\u00e1s de 38 mil alumnos no se acogi\u00f3 a la misma y las universidades privadas que s\u00ed entraron al sistema la inmensa mayor\u00eda hoy cuestionan su efectividad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Observ\u00f3 que plantear que lo que se busca es beneficiar a las universidades como negocio no es justo, y sobre todo tomando en consideraci\u00f3n que la UASD es la universidad del Estado dominicano y una de las m\u00e1s afectadas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entiende que es necesario darle una nueva mirada a la realidad y elaborar una normativa teniendo como referencia la que hoy tenemos, las experiencias de las instituciones, los logros y las metas no alcanzadas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsta debe ser pensada, no s\u00f3lo para elevar el nivel de calidad teniendo como referente la realidad de los actuales docentes, sino teniendo como fundamento los indicadores que la sociedad global, a trav\u00e9s de las diferentes comunidades educativas y los estudios realizados, se ha dado para&nbsp;definirse un docente con calidad\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Manifiesta que es inter\u00e9s del MESCYT procurar la acreditaci\u00f3n de las escuelas de educaci\u00f3n y fomentar la investigaci\u00f3n para que sus resultados sean fuente de decisiones de pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, que siempre el MESCYT tomar\u00e1 en cuenta todas las opiniones sin dejar de lado el inter\u00e9s del Gobierno de establecer metas que puedan ser logradas y garantizar la calidad de la formaci\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n<p>Reiter\u00f3 que el Gobierno tiene la firme decisi\u00f3n de apoyar el fortalecimiento de la calidad en la formaci\u00f3n del maestro, sus propias metas y planes para la educaci\u00f3n nacional y por ello revisa los diferentes planes operativos y metas establecidas por la gesti\u00f3n anterior.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: Federico M\u00e9ndez<\/p>\n\n\n\n<p> Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (MESCYT) <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>diariodominicano.com Santo Domingo, R. 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