{"id":219275,"date":"2016-02-24T11:36:16","date_gmt":"2016-02-24T11:36:16","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodominicano.ddns.net\/?p=219275"},"modified":"2016-02-24T11:36:16","modified_gmt":"2016-02-24T11:36:16","slug":"los-maestros-deben-ser-protagonistas-de-los-cambios-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodominicano.com\/?p=219275","title":{"rendered":"Los maestros deben ser protagonistas de los cambios en la escuela"},"content":{"rendered":"<p><body><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"img3\/drati 2.jpg\" \/><br \/><img decoding=\"async\" src=\"img3\/cate 3.jpg\" \/>  <\/p>\n<p>Santo Domingo RD 24 febrero.- .- El catedr\u00e1tico de la Universidad de Barcelona, doctor Artur Parcerisa, afirm\u00f3 que los cambios reales, profundos y transformadores en la escuela s\u00f3lo los pueden realizar las personas directamente implicadas con su quehacer. Por ello insisti\u00f3 en que los profesores deben jugar un rol protagonista en las transformaciones en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/p>\n<p>Al dictar la conferencia \u00abAcompa\u00f1amiento a la evaluaci\u00f3n de los procesos de aprendizaje\u00bb, el doctor Parcerisa sostuvo que por mucho que alguien les diga que es necesario cambiar algo en la escuela, si el maestro no lo quiere cambiar y no se siente parte del proceso de cambio, pondr\u00e1 en marcha una serie de mecanismos de resistencia para no aplicarlos a fondo.<\/p>\n<\/p>\n<p>La conferencia, organizada por el Centro de Estudios Educativos del INTEC (CEED-INTEC) y la Universidad de Barcelona, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de decenas de profesores que laboran como coordinadores y acompa\u00f1antes   de la Estrategia de Formaci\u00f3n Docente Centrada en la Escuela, que se ejecuta con auspicios del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n del Magisterio (INAFOCAM).<\/p>\n<\/p>\n<p>\u00abNadie est\u00e1 dispuesto a complicarse la vida, salir de su zona de confort, y hacer algo distinto sin saber c\u00f3mo le va a funcionar\u00bb, enfatiz\u00f3 Parcerisa. Dijo que de ah\u00ed la importancia de que los profesores asuman un rol protagonista en los procesos de cambio real, y no solo de terminolog\u00edas y de etiquetas.<\/p>\n<\/p>\n<p>El doctor Parcerisa es licenciado en Psicolog\u00eda y doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n. Se desempe\u00f1a como profesor titular del Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Educativa (Facultad de Educaci\u00f3n) de la Universidad de Barcelona y profesor en la maestr\u00eda en Evaluaci\u00f3n Educativa, que se desarrolla esa universidad espa\u00f1ola en colaboraci\u00f3n con el INTEC.<\/p>\n<\/p>\n<p>La conferencia se realiz\u00f3 con el objetivo de promover una reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica docente, desde la experiencia de formadores, con una mirada a la mejora de los procesos. Permiti\u00f3 ampliar las tem\u00e1ticas desarrolladas en las sesiones presenciales y que los participantes del programa de la maestr\u00eda en Evaluaci\u00f3n Educativa establezcan nuevos canales de socializaci\u00f3n con la comunidad educativa del INTEC, as\u00ed como con los catedr\u00e1ticos de la Universidad de Barcelona.<\/p>\n<h6> 2016-02-24 11:36:16 <\/h6>\n<p><!--\n<link rel=\"stylesheet\" href=\"css\/bootstrap.min.css\">\n\n\n<ul class=\"pagination\">\n\t    \n\t\n\n<li >\n\t<a href='?page_no=13612'>Previous<\/a>\n\t<\/li>\n\n\n       \n    \n\n<li><a href='?page_no=1'>1<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=2'>2<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a>...<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=13611'>13611<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=13612'>13612<\/a><\/li>\n\n\n\n<li class='active'><a>13613<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=13614'>13614<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=13615'>13615<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a>...<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=56169'>56169<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href='?page_no=56170'>56170<\/a><\/li>\n\n    \n\t\n\n<li >\n\t<a href='?page_no=13614'>Next<\/a>\n\t<\/li>\n\n\n    \n\n<li><a href='?page_no=56170'>Last &rsaquo;&rsaquo;<\/a><\/li>\n\n<\/ul>\n\n\n--><br \/>\n<\/body><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo RD 24 febrero.- .- El catedr\u00e1tico de la Universidad de Barcelona, doctor Artur Parcerisa, afirm\u00f3 que los cambios reales, profundos y transformadores en la escuela s\u00f3lo los pueden realizar las personas directamente implicadas con su quehacer. 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