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Santo Domingo, R.D., 13 de julio.- El Ministerio de Educaci\u00f3n reuni\u00f3 a 280 profesionales de la psicolog\u00eda que trabajan en centros educativos p\u00fablicos de las 18 regionales y diferentes Distritos Escolares en todo el pa\u00eds, para analizar las buenas pr\u00e1cticas en los servicios de orientaci\u00f3n y psicolog\u00eda en las escuelas estatales.<\/p>\n<\/p>\n
Minerva P\u00e9rez, Directora General de Orientaci\u00f3n y Psicolog\u00eda del MINERD, dijo que el objetivo del encuentro, en el marco del Tercer Congreso de Buenas Pr\u00e1cticas en los Servicios de Orientaci\u00f3n y Psicolog\u00eda en los centros educativos, es incentivar la calidad de los servicios que ofrece el departamento.<\/p>\n<\/p>\n
Tambi\u00e9n, motivar para que esos expertos sean m\u00e1s eficientes cada d\u00eda, y que las experiencias exitosas que desarrollan en sus comunidades puedan ser reconocidas, socializadas y emuladas por otros colegas.<\/p>\n<\/p>\n
P\u00e9rez defini\u00f3 como buenas pr\u00e1cticas al conjunto de acciones que realizan los profesionales de la orientaci\u00f3n y la psicolog\u00eda para mejorar las relaciones, procesos y actividades que se efect\u00faan en los centros educativos. Todo ello orientado a lograr resultados positivos en el desarrollo integral de los estudiantes, la convivencia escolar, la prevenci\u00f3n de riesgos acad\u00e9micos y psicosociales.<\/p>\n<\/p>\n
Cuando un centro educativo dispone de un orientador o de un psic\u00f3logo con vocaci\u00f3n de servicio, compromiso, dedicaci\u00f3n y responsabilidad en el cumplimiento de su rol, impacta positivamente todas las acciones que en ese lugar se realicen, generando un ambiente de trabajo favorable.<\/p>\n<\/p>\n
Esos profesionales est\u00e1n preparados para la prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales y combatir la deserci\u00f3n escolar. Tambi\u00e9n colaboran con los estudiantes, directivos, docentes y familias que convierten la orientaci\u00f3n y la psicolog\u00eda en un pilar fundamental para el logro de una educaci\u00f3n de calidad e inclusiva.<\/p>\n<\/p>\n
Minerva P\u00e9rez dijo que es imprescindible que todos los centros educativos puedan contar con profesionales de la conducta que est\u00e9n en capacidad de responder a las necesidades y demandas de una sociedad en constante cambio, ofreciendo apoyo oportuno y eficaz, a trav\u00e9s de programas innovadores y estrategias adecuadas.<\/p>\n<\/p>\n
El proceso de revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n curricular que realiza el MINERD actualmente, as\u00ed como las pol\u00edticas de jornada escolar extendida y atenci\u00f3n a la primera infancia, entre otras, traen consigo nuevas exigencias que los profesionales de orientaci\u00f3n y psicolog\u00eda deben cumplir cuando abordan un problema, indic\u00f3 P\u00e9rez.<\/p>\n<\/p>\n
Expres\u00f3, adem\u00e1s, que dentro del curr\u00edculum se incluyen los temas de la violencia escolar, la educaci\u00f3n integral en sexualidad, la prevenci\u00f3n de embarazos en adolescentes, uso de sustancias psicoactivas, la deserci\u00f3n escolar, el maltrato infantil, abuso sexual y el acoso escolar o bullying.<\/p>\n<\/p>\n
Este congreso se desarroll\u00f3 durante tres d\u00edas en un hotel de Juan Dolio. En el 2014 y 2015 se realizaron los dos primeros congresos de buenas pr\u00e1cticas en orientaci\u00f3n y psicolog\u00eda. El resultado fue una experiencia enriquecedora y motivadora para los participantes, manifest\u00f3 P\u00e9rez.<\/p>\n
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