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SANTO DOMINGO, RD, 6 de Diciembre de 2016.-<\/span><\/strong> El Ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro dio a conocer este martes el informe de rendimiento escolar realizado en abril del pasado a\u00f1o en el pa\u00eds, por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE), a trav\u00e9s del Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Alumnos (PISA por sus siglas en ingl\u00e9s). Asegur\u00f3 que los resultados del estudio servir\u00e1n como l\u00ednea base desde la que parte la Revoluci\u00f3n Educativa del Presidente Danilo Medina, con lo cual se podr\u00e1 verificar en los pr\u00f3ximos a\u00f1os el impacto positivo en la calidad de los aprendizajes con el nuevo Curriculo por Competencias implementado en la Jornada Escolar de Tanda Extendida en los centros educativos dominicanos.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Plante\u00f3 que a pesar de que el importante estudio realizado por primera vez en el pa\u00eds, en el cual solo participan 72 de los 194 pa\u00edses del mundo, evidencia las debilidades del sistema educativo dominicano en las ramas de ciencias naturales, lectura y matem\u00e1tica, toda la inversi\u00f3n que se ha estado realizando con la nueva pol\u00edtica educativa del presidente Danilo Medina, permitir\u00e1 superar dichas limitaciones. Por esa raz\u00f3n los resultados de PISA servir\u00e1n como diagn\u00f3stico de arranque permitiendo enfocar los aspectos a priorizar en la implemanetaci\u00f3n del curriculo por competencias que se est\u00e1 aplicando desde el pasado a\u00f1o. <\/span><\/strong><\/p>\n<\/p>\n Explic\u00f3 que la Jornada Escolar de Tanda Extendida en las escuelas ha permitido, asimismo, una mayor inclusi\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes en edades de escolaridad, \u00aby seguimos profundizando esa modalidad pedag\u00f3gica hasta lograr la universalizaci\u00f3n de la participaci\u00f3n de nuestros estudiantes en el proceso de su formaci\u00f3n acad\u00e9mica\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Las pruebas de ciencias, lectura y matem\u00e1tica realizadas por el programa de la OCDE en el per\u00edodo marzo-abril del pasado a\u00f1o, incluy\u00f3 una muestra representativa de 4,935 estudiantes del nivel de Media (s\u00e9ptimo-hasta cuarto de bachillerato) de 196 centros educativos. El estudio ubica a la Rep\u00fablica Dominicana con bajo porcentaje entre los estudiantes evaluados, en una lista que incluye a Chile, Uruguay, Costa Rica, Colombia, M\u00e9xico, Brasil y Per\u00fa.<\/span><\/p>\n<\/p>\n La Rep\u00fablica Dominicana obtuvo el quinto lugar con el puntaje m\u00e1s bajo entre los pa\u00edses evaluados, s\u00f3lo por encima de Argelia, Kosovo, El L\u00edbano, y la antigua Rep\u00fablica Yugoslava de Macedonia, en tanto que en el nivel de desempe\u00f1o, el 86% de los estudiantes dominicanos se encuentra por debajo del nivel 2 que es el m\u00ednimo considerado por la OCDE para un estudiante estar preparado para desempe\u00f1arse en la sociedad del conocimiento.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Sin embargo, el ministro Navarro resalt\u00f3 que los esfuerzos desplegados por el presidente Medina para crear las condiciones por mejorar la calidad educativa, con una inversi\u00f3n sin precedente de un 4% del Producto Interno Bruto (PIB), impactar\u00e1 positivamente en los aprendizajes, arrojando resultados diferentes en futuras evaluaciones. Es preciso resaltar que dicha inversion procura garantizar el bienestar de los estudiantes, la calidad de vida y capacitaci\u00f3n de los docentes, la construcci\u00f3n de miles de nuevos centros acad\u00e9micos, un auspicioso programa de universalizaci\u00f3n escolar con equidad a nivel nacional, entre otras \u00e1reas vitales para alcanzar desarrollo humano.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abSe trata de un esfuerzo sin precedente en la historia del pa\u00eds en materia educativa, que busca fortalecer los centros escolares p\u00fablicos, como espacio de protecci\u00f3n social de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, que d\u00eda tras d\u00eda acuden a las aulas con mayor entusiasmo y esperanza de desarrollo\u00bb, dijo el ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro a trav\u00e9s de una rueda de prensa en la sede del Minerd.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Record\u00f3 que actualmente existen 3,776 centros escolares en Jornada de Tanda Extendida, que benefician a m\u00e1s de un mill\u00f3n de estudiantes de comunidades vulnerables, \u00abpero la meta del presidente Medina es construir 10 mil nuevas aulas en los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os para llegar a 6,288 centros educativos que beneficiar\u00e1n a una matr\u00edcula de un mill\u00f3n 696 mil 270 estudiantes integrados en la referida modalidad pedag\u00f3gica\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/p>\n \u00abEstos notables avances constituyen la materializaci\u00f3n de la voluntad y la determinaci\u00f3n del presidente Danilo Medina, por construir una nueva sociedad dominicana desde las aulas de los centros educativos, convencido de que la educaci\u00f3n es sin\u00f3nimo de liberaci\u00f3n de los pueblos\u00bb, dijo Navarro.<\/span><\/p>\n<\/p>\n Expuso que el Gobierno desarrolla un Plan Plurianual 2013-2016 con medidas concretas y bien planificadas, dirigido a garantizar la igualdad de oportunidades e inclusi\u00f3n social de las personas con alg\u00fan tipo de discapacidad, el cual consta de un sistema de registro para la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas inclusivas que combatan la inequidad y la exclusi\u00f3n, \u00ablo que tambi\u00e9n constituye un avance de alt\u00edsimo contenido y valor humano\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/p>\n El ministro Navarro estuvo acompa\u00f1ado Adalberto Mart\u00ednez, encargado de Gesti\u00f3n de la Calidad Educativa, Julio Valeir\u00f3n, director del Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE), y Ancell Scheker Mendoza; directora de Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n SANTO DOMINGO, RD, 6 de Diciembre de 2016.- El Ministro de Educaci\u00f3n, Andr\u00e9s Navarro dio a conocer este martes el informe de rendimiento escolar realizado en abril del pasado a\u00f1o en el pa\u00eds, por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE), a trav\u00e9s del Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Alumnos (PISA […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-217027","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dominicana-hoy"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/217027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=217027"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/217027\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=217027"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=217027"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodominicano.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=217027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} 2016-12-07 00:09:38 <\/h6>\n
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