Santo Domingo, 24 de marzo.- Acci\u00f3n Empresarial por la Educaci\u00f3n (EDUCA) se pronunci\u00f3 nuevamente para reclamar la educaci\u00f3n como un derecho humano fundamental consagrado en la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica, la Ley 36-03 y la Ley de Educaci\u00f3n 66-97, lo que junto al compromiso contra\u00eddo por los maestros y la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) en el Pacto Nacional por la Reforma Educativa est\u00e1n siendo violados sistem\u00e1ticamente con el paro de docencia en el sur del pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
A trav\u00e9s de un comunicado de prensa, el presidente de la entidad empresarial, Jos\u00e9 M\u00e1rmol, recuerda que el pr\u00f3ximo d\u00eda 1 de abril se celebrar\u00e1n tres 3 a\u00f1os de la firma del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, que contempla m\u00e1s de 140 compromisos suscritos por m\u00e1s de 200 organizaciones sociales, civiles, pol\u00edticas, confesionales, p\u00fablicas y organismos internacionales, de los cuales el respeto al cumplimiento del horario y calendario escolar es el \u00fanico asumido como compromiso irrenunciable por todos los firmantes del pacto (Compromiso 4.2.1).<\/p>\n<\/p>\n
El presidente de EDUCA subray\u00f3 que dicho Pacto tambi\u00e9n establece el compromiso reiterativo de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores de cumplir con el horario y calendario escolar, promoviendo entre sus miembros la asistencia diaria y puntual a la docencia.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abEDUCA siempre ha estado y estar\u00e1 del lado de los educadores aut\u00e9nticamente comprometidos con su misi\u00f3n social los cuales son la mayor\u00eda del plantel docente en el pa\u00eds.<\/p>\n<\/p>\n
En este sentido, hemos promovido desde 2010 m\u00e1s recursos para la educaci\u00f3n y celebramos con j\u00fabilo y como una conquista de todos los dominicanos, cuando en 2013 el presidente Danilo Medina anunci\u00f3 la entrega del 4% del Producto Interno Bruto a la educaci\u00f3n\u00bb, dijo M\u00e1rmol. Al tiempo de significar \u00aby tambi\u00e9n se inici\u00f3 a partir de entonces un incremento significativo del salario docente, cuyo incremento en el periodo 2012-2016 super\u00f3 el 66%\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3 que EDUCA reconoce la madurez institucional de los sindicatos y el desaf\u00edo que la sociedad hoy les demanda. \u00abComo entidad del sector empresarial que promueve la educaci\u00f3n de calidad no nos oponemos al derecho a la huelga y al leg\u00edtimo derecho de los trabajadores del sector educativo de trabajar por una mejor\u00eda constante de sus condiciones laborales, pero si lo deploramos cuando ese derecho afecta el derecho supremo de todo ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente a recibir una educaci\u00f3n de calidad\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
\u00abAhora bien\u00bb afirm\u00f3 el presidente de EDUCA, \u00abreconocemos la relevancia de la valiente posici\u00f3n del magistrado que mediante una sentencia hist\u00f3rica obliga al sindicato mayoritario de profesores en la provincia de Barahona, a resarcir con el pago de RD$50,000.00 por cada d\u00eda de paro de docencia en favor de la asociaci\u00f3n de padres, madres y amigos de la escuela vinculados al municipio Santa Cruz\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
Record\u00f3 que el magistrado tambi\u00e9n emplaz\u00f3 a la Asociaci\u00f3n de Profesores a levantar el paro de inmediato en las escuelas p\u00fablicas y encomend\u00f3 a dicho sindicato a abstenerse de suspender la docencia, ya que \u00ab…esto perjudica a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de su derecho fundamental a recibir una educaci\u00f3n de calidad\u00bb.<\/p>\n<\/p>\n
El presidente de EDUCA sostuvo que \u00abel presupuesto educativo del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINERD), que asciende a RD$149,000 millones de pesos para el a\u00f1o 2017, supone una asignaci\u00f3n directa e indirecta, por centro educativo en un a\u00f1o escolar regular, en torno a los RD$70,000.00 pesos diarios. <\/p>\n<\/p>\n
\u00abUn esfuerzo que pagan los distintos sectores de la naci\u00f3n para que sus ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes reciban una educaci\u00f3n de calidad, y en la medida de que esta no se brinde la misma sociedad tiene el derecho a solicitar la reparaci\u00f3n por esa inversi\u00f3n no cumplida\u00bb, precis\u00f3.<\/p>\n
\u00abLa sociedad dominicana ha venido realizando un esfuerzo significativo a trav\u00e9s del pago de sus impuestos para financiar, reconocer y dignificar la funci\u00f3n del docente\u00bb apunt\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n
Indic\u00f3 que Educa tambi\u00e9n manifest\u00f3 la intenci\u00f3n de que las condiciones laborales y salariales de los docentes dominicanos experimenten un proceso de mejora continua, que debe estar asociado a los niveles de responsabilidad, compromiso con la tarea y al nivel de desempe\u00f1o de los estudiantes. <\/p>\n<\/p>\n
\u00abNo obstante esto no deber\u00eda atentar contra el derecho de los estudiantes a recibir cada d\u00eda el pan de la ense\u00f1anza como el mejor recurso para mejorar su calidad de vida y contribuir al desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds\u00bb, precis\u00f3 finalmente,<\/p>\n
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