Por: José Adolfo Herrera Acevedo,

En un artículo anterior, hicimos una análisis dentro de la óptica del Consejo Regional de Desarrollo (CRD) y sus mesas de trabajos, del primer eje de la Estrategia Nacional de Desarrollo, en este trabajo tratamos el segundo eje del mismo: Sociedad con Igualdad de Derechos y Oportunidades, especialmente, los objetivos del mismo con relación a una educación de calidad para todos y todas.

Los Objetivos generales de este eje son:

"Una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades, en la que toda la población tiene garantizada educación, salud, vivienda digna y servicios básicos de calidad, y que promueve la reducción progresiva de la pobreza y la desigualdad social y territorial"

Objetivo General 2.1. Educación de calidad para todos y todas.

Objetivo General 2.2. Salud y seguridad social integral.

Objetivo General 2.3. Igualdad de derechos y oportunidades.

Objetivo General 2.4. Cohesión territorial.

Objetivo General 2.5. Vivienda digna en entornos saludables.

Objetivo General 2.6. Cultura e identidad nacional en un mundo global.

Objetivo General 2.7. Deporte y recreación física para el desarrollo humano

Para cada uno de estos objetivos se establecieron estrategias y metas para el año 2015, 2020, 2025 y 2030 con indicadores específicos que a dos años de la primera evaluación de nuevo, queda mucho por hacer y por lograr en todos los órdenes

Evaluemos el tema de la Educación. Aunque se puso en el presupuesto el 4% del PIB para la educación, todo parece indicar que no será posible poder gastar el dinero en lo que queda del año, dejando claro que el Gobierno no estaba preparado para hacer frente a un Presupuesto en Educación tan elevado.

No sólo debe gastarse el dinero en la construcción y remodelación de las escuelas, sino que para poder elevar la calidad de la educación pública es necesario principalmente, preparar a los maestros de forma eficiente y efectiva (Esto se lograría en un término de varios años), dotando a los mismos de las herramientas y la tecnología necesarias para poder ofrecer una educación de calidad.

Es necesario entonces diversificar la oferta educativa, incluyendo la educación técnico profesional y la escolarización de adultos, para que respondan a las características de los distintos grupos poblacionales, incluidas las personas con necesidades especiales y capacidades excepcionales y los requerimientos del desarrollo regional y sectorial, brindando opciones de educación continuada, presencial y virtual, tal como lo establece la ley misma.

La otra modalidad que empezó a utilizar el Gobierno del Presidente Medina es la tanda extendida, y al respecto surgen de inmediato muchas interrogantes:

a) Qué tipo de actividad desarrollaremos en las tardes?

b) Aprovecharemos la ocasión para enseñar moral y cívica en las escuelas?

c) Se empleará el tiempo sólo para deportes?

d) Se podrá enseñar tecnología en nuestras escuelas públicas?

e) Habría la posibilidad de que los estudiantes puedan aprender un oficio en las tardes?

En días pasados nos reunimos con el gobernador rotario para el Distrito 4060 de República Dominicana y platicando al respecto, nos expresó que los clubes rotarios del país están realizando foros y seminarios en los objetivos y metas propuestas en este trabajo, a fin de presentar al presidente Danilo Medina y a su gobierno, un conjunto de medidas e iniciativas de cómo podría emplearse el tiempo extendido en nuestras escuelas.

La referida iniciativa de nuestros clubes rotarios redundará en provecho del segundo eje de la Estrategia Nacional de Desarrollo y quienes integramos el Consejo Regional de Desarrollo (CRD) la acogemos plenamente por su gran impacto social, y a vez, exhortamos a los diferentes sectores de nuestra sociedad a tomar el rumbo asumido por la referida entidad de bien social, a fin de servir de soportes y guías al Gobierno Central, para lograr la implementación de una tanda extendida en nuestra educación pública que implique un eficaz desarrollo integral de nuestros estudiantes.

José Adolfo Herrera Acevedo,

Coordinador de Provincias del Consejo Regional de Desarrollo (CRD).

Ingeniero, empresario y catedrático universitario. Tel. 809-244-5496.-Emai: crdnordeste@yahoo.es